Gemeindeverband

SPD Otterbach-Otterberg

Mai

01

High-Functioning Autismus-Checkliste – wissen, wann es Zeit, an einen Facharzt Sprechen


Ein Kind mit High-Functioning-Autismus kann eine Herausforderung sein, aber es kann auch eine Freude sein, wenn Sie die richtige Einstellung haben und wenn Sie Ihr Kind Hilfe zu holen, während er oder sie ist jung genug. Das sagte die gleichen Symptome von High-Functioning-Autismus kann auch mit anderen Behinderungen oder Bedingungen vorhanden sein, so kann es schwierig sein zu wissen, wann sie zu einem Spezialisten über Ihr Kind zu sprechen. Hier sind einige Dinge zu suchen, aber nicht perfekt und finden heraus, dass Ihr Kind nicht haben High-Functioning-Autismus ist es, auch wenn sie einige dieser Dinge auf dieser Liste ist immer noch möglich. In jedem Fall ist es besser, zu wissen, und Seelenfrieden so oder so, als es ist, zu warten und herausfinden, zu spät, dass Ihr Kind haben High-Functioning-Autismus.

1. Hat Ihr Kind visuelle Wahrnehmungsprobleme? Dies ist eines der Hauptprobleme, mit Kindern mit High-Functioning-Autismus. Doch es kann auch eines der am schwersten zu bemerken. In der Regel wird dieses Problem auftauchen, wenn Ihr Kind in die Schule kommt, wie es manifestiert sich als eine Lernbehinderung.

2. Hat Ihr Kind auf seine oder ihre Zehen zu Fuß statt mit dem ganzen Fuß? Wenn ja, versuchen Ihrem Kind, richtig zu gehen, und wenn das nicht funktioniert, kann es ein Zeichen der Behinderung sein.

3. Hat Ihr Kind sensorische Probleme? Diese können in verschiedenen Verfahren angezeigt. Einige von ihnen gehören ein ungutes Gefühl bei bestimmten Arten von Kleidung oder Materialien auf der Haut wie zB Seife oder andere Reinigungsmittel, ausgeflippt in der Dunkelheit oder in ungewohnten Situationen, Essen oder versuchen, Dinge, die nicht essbare etc. essen

[ 1999002] 4. Hat Ihr Kind gute Blickkontakt? Wenn nicht, ist dies ein starkes Zeichen, dass etwas nicht stimmt. Sie können an Sie oder andere kurz aussehen, aber dann ihre Augen fragen, in alle Richtungen oder sie starren auf den Boden beim Sprechen.

5. Hat Ihr Kind tun, jede Art von Stimming? Beispiele hierfür sind: Drehen um in kontinuierlicher Bewegung ohne Grund, schwenkten ihre Hände viel herum in Aufregung und rieb Karosserieteile für längere Zeit, lecken die Hände und andere Körperteile übermäßig etc. Normalerweise stimming beginnt nach etwa vier Jahren angezeigt. Also, wenn sie sehr jung sind, dann würden Sie nicht merken, diese noch.

6. Hat Ihr Kind scheinen aus der realen Welt zurückgezogen? Oder hat er oder sie keine abnorme soziale Fragen haben oder scheinen, wie er oder sie umständlich um Leute ist?

7. Wenn Ihr Kind hat bereits Schule begann, seine oder ihre Lehrer sagte etwas über das Verhalten Ihres Kindes?

8. Was Ihren Hausarzt über das Verhalten oder die Entwicklung Ihres Kindes zu denken? Spricht man mit einem normalen Arzt müssen Sie möglicherweise stumpf zu sein und sicherstellen, dass er oder sie weiß, dass Sie eine ehrliche Meinung über das, was er oder sie wirklich denkt möchten.

9. Wenn Sie ein anderes Kind oder Kinder zu haben, wie funktioniert das Verhalten dieses Kindes zu dem des anderen Kind oder Kinder zu vergleichen? Ist es das gleiche oder haben Sie bemerkenswerte Unterschiede zu sehen.

10. Hat Ihr Kind bereits mit einem anderen Lernbehinderung diagnostiziert? In vielen Fällen sind Kinder mit High-Functioning Autismus durch etwas anderes, bevor der eigentliche Diagnose gefunden diagnostiziert.